我国目前有4款新冠疫苗研发走在世界前列，但Ⅲ期临床试验还没有进一步的消息。

这甚至比从高校流向企业还难。由于研究成本过高，越来越多的科研回归到由政府支持。

美国艺术与科学院院士张亚勤便是其中一位。当然，探索的模式并非唯一。相关规定要求，必须有5年以上的产业经验，才能到高校做教授。我一直跟学生强调，你们不是跟我学，我只是告诉你们哪些课题、方向是对路的。他是由福州大学以校企共用的模式引入的高端企业人才。

我们常说名师出高徒，但却忽略了高徒出名师，有优秀的学生，老师也能被成就出来。与这股细流涌动相映衬的是，我国高等教育中更大的洪流。此外，高校自身的人才观念也要与时俱进。

看到事物的本质并提出好问题是我认为最重要的能力，不一定能立刻解答问题，但可以据此生发出更多好问题，在问题的探讨中完成师生双向的教与学。马维英兴奋地说，想想未来用人工智能来攻克癌症，这样的人生是不是很有意义？ 版权声明：凡本网注明来源：中国科学报、科学网、科学新闻杂志的所有作品，网站转载，请在正文上方注明来源和作者，且不得对内容作实质性改动。在松山湖材料实验室常务副主任陈东敏看来，这是部分企业研发超前于大学的产业界人士回流高校曲线救国的大背景。吸引我来高校的一个重要原因是，企业里没有学生团队，刚毕业的人才又用不上，一直难以招到所希望的人才，而高校后备人才众多。

此外，国际上较流行的还有高校与企业共建联合实验室。国家统计局、科学技术部、财政部公布的《2019年全国科技经费投入统计公报》显示，2019年，我国基础研究经费为1335.6亿元，比上年增长22.5%。

在新工科不断升级的背景下，今年5月，教育部发布《未来技术学院建设指南（试行）》，宣布建设一批未来技术学院，在生物医药、人工智能等新兴领域发力。马维英在企业里也有过指导学生的经历。其中一项建设任务就是，打造高水平教师队伍，适应未来技术人才培养特点，推动大师领航，建设一支满足未来技术领军人才培养需求的高水平教师队伍。但是，对于眼下的我国高等教育，这或许是双师型师资队伍的最佳升级版本之一。

后来我发现不是你创过业、把经验拿来讲讲就是创业课，也不是你在工业界做过研究，把工业界的研究经验拿来就可以变为课程。肖妮研究的是银纳米线。表面上看企业吃亏了，但实际上恰恰相反。最后能够成功越过评价门槛、收入门槛的，只有高端企业人才。

如今，北大的双创教育走出了一条颇具风格的路。越过门槛的难 如果说育人是长年累月的渐变，那么高端企业人才回流给高校带来的学科红利、项目红利等则是骤变。

在第一次和衷水平讨论论文选题前，她原以为导师会交给自己一项企业难以攻克的高精尖难题。我国高校的主流还是看论文，拿项目还是需要靠论文、看头衔，而这些企业人士有吗？林福江指出。

我们的一个优势是有比较好的判断力，能够很容易判断出什么是好的科研项目或什么才是好问题。在这里，由张亚勤领导的清华大学智能产业研究院，将利用清华众多优势院系、学科资源，把传统的AI应用拓展到智慧交通、智慧物联和智慧医疗三大产业。微信公众号、头条号等新媒体平台，转载请联系授权。高等学校、政府属研究机构和企业的基础研究经费分别为722.2亿元、510.3亿元和50.8亿元，其中高等学校和政府属研究机构对全社会基础研究经费增长的贡献分别为54.0%和35.6%。究其原因，张亚勤告诉《中国科学报》，通常校企合作都会经过一个你也觉得好，我也觉得好的热闹开场，但时间一久就会发现企业里没有人对接人才培养，企业人员都忙自己的项目去了，因为在他们看来产品马上能用，而育人却不能马上见成效。那么，我国的校企联合模式究竟该向谁学习？似乎是硬币的两面，哪一面都不可缺少。

在这里，我们有充分的自由，不必担心今天立刻要产生什么。从改变一个人开始，有企业经历的导师慢慢地改变了一群人。

张亚勤说，让企业的产品部门和大学直接合作难以成功，有过校企流动经历的中间人更容易落地。福州大学紫金矿业学院副院长彭向东告诉《中国科学报》，企业所长在于实践，高校所长在于研究，企业总工在企业中从事科研，到了一定阶段难免遇到瓶颈，破局之道唯有与高校深度合作或加入高校。

学生眼中的马老师特别会提好问题。加之，工业界与大学的氛围不尽相同，工业界强调目标性、纪律性，而大学重在自由探索，能否适应也非一日之功。

在最熟悉的课里面对自己最熟悉的问题，突然觉得不对，还得想一想。来到清华，他有更多时间平衡科研教学、慈善公益、企业咨询与陪伴家人，圆一圆心中的育人之梦。重组的大团队，在今年成功获得紫金矿业集团塞尔维亚金铜矿项目启动经费1000万元，这在此前从未有过。哪里能够不断地产生新血？无疑是高校。

林福江清楚地记得那种感觉。2012年，北大开展学分制/双学位制双创教育。

高校看中的是他们的企业资源，企业看中的是他们的研发能力，因此他们注定会成为校企必争资源。不过，顶尖企业的研究中心与高校实验室的科研水平虽相差无几，但性质上却有较大差别，大学更多做探索性研究，而企业更多做工程研究。

其中，有曾任腾讯AI Lab主任的张潼和腾讯优图实验室联合负责人的贾佳亚，以及今年年中受聘南京理工大学的旷视南京研究院前负责人魏秀参等。彭向东对此很有感触，借鉴引进企业人士的模式，福大反其道而行引进中国工程院院士毛景文，并促其成为紫金矿业独立董事。

那么，企业人士回流高校，对人才培养又意味着什么？ 黄金十年曲线救国 在他们之前，不断有AI界大佬回归学术界。与企业依旧保持密切接触的林福江很清楚产业的未来走向，以及企业需要怎样的人才。和他一同加入清华大学智能产业研究院的，还有他在微软的老同事字节跳动前副总裁兼人工智能（AI）实验室负责人马维英、海尔集团前CTO赵峰。有人说，这是企业人士回流高校掀起的小高潮。

此前，我国高职教育多采取双师型建设师资队伍，后来这一提法被一些工科院校沿用，即高校导师、企业导师联合培养学生，提高学生的动手实践能力，但在本科层面鲜有特别成功的例子。最大的区别在于，我们创造的成果将对整个产业开放，可以通过授权转让、孵化等方式转出去，而微软的成果仅面向自身，易受产品化和公司战略的限制。

为什么这么说？ 侠客需要闭关修炼，只有不断苦练内功、心法，才能神功大成。作者：温才妃 来源：中国科学报 发布时间：2020/12/14 20:21:27 选择字号：小 中 大 企业高管回流大学：工科教育新生机？ 有时候，从企业跨界到高校，就像行走在一条几乎不可逆行的单行道上。

采访中，几位受访者不约而同地把自己定位为桥梁。他还充当学生的实习顾问实习红娘，帮助学生选择不同规模、不同特点的企业实习。